Finissage passageways – Junge Kunst bei Faber

Zum vierten Mal zeigen junge Künstler*innen der Hochschule der Bildenden Künste Saar (HBKsaar) ihre Werke in der Firmenzentrale der Klaus Faber AG. Die Finissage der Ausstellung passageways findet am 7. Mai um 17 Uhr in der Klaus Faber AG, Europaallee 33, 66113 Saarbrücken statt. Um Anmeldung an passageways@faberkabel.de wird gebeten.
Ausgestellt werden seit Februar 2025 Arbeiten der Studierenden Julius Goedtel, Sarah Niecke, Lena Reckord und Nastaran Shirinsokhan, die im Wintersemester 2024/25 im Studiengang Freie Kunst an der HBKsaar speziell für die Situation vor Ort entwickelt wurden. Das Projekt passageways umfasst die Konzeption, Organisation und Realisation einer Ausstellung in den weitläufigen Firmenräumen mit unterschiedlichen Präsentationsmöglichkeiten. Eine begleitende Publikation wird in Kooperation mit Studierenden des Studiengangs Kommunikationsdesign entwickelt. Das Projekt wird begleitet durch Studierende der Studiengänge Kuratieren/Ausstellungswesen und Museumspädagogik, die Führungen und Gespräche anbieten. Am Ende jedes Zyklus werden verschiedene Arbeiten dauerhaft für das Gebäude erworben und so das Erscheinungsbild der Räume sukzessive weiterentwickelt.

Die teilnehmenden Studierenden werden von den Professor*innen Katharina Hinsberg, Gabriele Langendorf und Eric Lanz vorgeschlagen, die das Projekt begleitenden Studierenden im Master Kuratieren/Ausstellungswesen und Museumspädagogik von Leonore Leonardy.

Die Kooperation

Die Kooperation zwischen der HBKsaar und der Klaus Faber AG startete 2023. Während der Ausstellungsphasen haben die Mitarbeitenden der Klaus Faber AG die Gelegenheit, sich mit den Werken zu beschäftigen und diese auf sich wirken zu lassen. Für die Klaus Faber AG bietet die Kooperation eine spannende Auseinandersetzung mit Kunst und eine anspruchsvolle Belebung des Standortes. Der HBKsaar gibt die Kooperation die Möglichkeit, Interdisziplinarität und Professionalisierung, zwei bedeutende Elemente der künstlerischen und gestalterischen Ausbildung, im Spannungsfeld zwischen Kunst und ihrer Vermittlung zu verankern.